Un test sin sesgo de género multiplica por ocho la identificación de altas capacidades intelectuales
Cerca del 10 % de la población escolar debería poseer altas capacidades intelectuales (ACI), según las estimaciones más aceptadas en el ámbito educativo. Sin embargo, en la práctica apenas se identifica alrededor del 1 % de este alumnado. Además, existe […]